segunda-feira, 29 de dezembro de 2014

Five Best Mind Mapping Tools

Mind mapping is a great way to brainstorm, make a plan, or turn ideas into the steps needed to make it real. Thankfully, there are great tools out there to help you build mind maps, organize them, and save them for later.

Source: lifehacker.com

Five Best Mind Mapping Tools

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Sete páginas para quem tem sede de conhecimento e quer aprender na internet

Tudo o que precisa é uma ligação à internet. Para comparecer na aula basta ligar o computador, à hora que quiser.

Source: observador.pt

Sete páginas para quem tem sede de conhecimento e quer aprender na internet

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quinta-feira, 4 de dezembro de 2014

101 propuestas de uso de Moodle en el aula | Integración de las TIC en la Enseñanza | E-Learning, Web 2.0, Social Media y TIC en pequeñas dosis

101 propuestas de uso de Moodle en el aula | Integración de las TIC en la Enseñanza http://t.co/nCP5E4qb...

Source: www.scoop.it

101 propuestas de uso de Moodle en el aula | Integración de las TIC en la Enseñanza | E-Learning, Web 2.0, Social Media y TIC en pequeñas dosis

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quinta-feira, 20 de novembro de 2014

Online Grading to Make Teaching Life Easier with Moodle

Moodle, the world’s leading open source learning platform, introduces the latest grading tools to meet pedagogical goals.

Source: elearningindustry.com

Online Grading to Make Teaching Life Easier with Moodle

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quarta-feira, 19 de novembro de 2014

A Web 2.0 no ensino da História

Apresentação da tese de mestrado "Web 2.0 no ensino da História no ensino básico: estudo dum caso" defendida em 25 de Julho de 2014.

Source: www.slideshare.net

Web 2.0 no ensino da História no ensino básico

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quarta-feira, 5 de novembro de 2014

ClassBadges

ClassBadges is a free online tool where teachers can award badges to students for accomplishments or academic mastery. Through your teacher account, you can award badges customized for your classroom or school. Badges can easily be aligned to academic goals or associated with existing school awards.

Source: classbadges.com

ClassBadges is a free online tool where teachers can award badges to students for accomplishments or academic mastery. Through your teacher account, you can award badges customized for your classroom or school. Badges can easily be aligned to academic goals or associated with existing school awards.

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sexta-feira, 31 de outubro de 2014

50 de las mejores herramientas gratuitas y online para profesores en 2014.-

Preparar clases, hacer presentaciones, comunicarse con alumnos y padres, corregir exámenes, mostrar vídeos… ser profesor no es tarea fácil, pero la tecnología puede ayudarnos a eliminar procesos burocráticos y a hacer más atractivo nuestro trabajo.

En esta lista os mostramos 50 recursos que pueden ser útiles en el día a día del profesor, lista actualizada con las últimas novedades en la categoría.

 

Source: wwwhatsnew.com

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quarta-feira, 29 de outubro de 2014

Usos educativos de Facebook. Manual para docentes

Manual dispuesto para orientar a docentes interesados en tomar en cuenta el potencial de la red social Facebook como estrategia de aprendizaje

Source: www.slideshare.net

Usos educativos de Facebook. Manual para docentes

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quarta-feira, 22 de outubro de 2014

The World as 100 People | Visual.ly

The World as 100 People. This idea has been around since 1990. This is my attempt at presenting the information.

Source: visual.ly

The World as 100 People | Visual.ly

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domingo, 12 de outubro de 2014

How to create a piktochart infographic easily - YouTube

This video shows you how you can create a piktochart infographic quickly and easily. Watch this channel to get quick tips (under 1 minute) on how to create i...

Source: www.youtube.com

How to create a piktochart infographic easily - YouTube

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quinta-feira, 4 de setembro de 2014

The Web We Want (A Internet que queremos) é uma brochura educativa

Source: www.seguranet.pt

The Web We Want (A Internet que queremos) é uma brochura educativa, destinada a jovens entre os 13 e os 16 anos, que apresenta um conjunto de ferramentas que pretendem educar os adolescentes a saberem proteger-se quando estão online.

Este recurso, tão necessário a professores, jovens e pais, foi criado com a participação ativa de adolescentes de toda a Europa, aprovado pela Comissão Europeia e traduzido para português.

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domingo, 13 de julho de 2014

Nicholas Winton, o herói anônimo da Segunda Guerra

Sir Nicholas Winton foi um britânico que organizou o resgate de 669 crianças em sua maioria judias na antiga Checoslováquia, antes das suas deportações campos de concentração nazi, salvando-as da morte certa em 1939, antes do início da Segunda Guerra Mundial. É muitas vezes chamado de Schindler britânico



Mais aqui  Nicholas Winton, o herói anônimo da Segunda Guerra no jornal da História

sexta-feira, 4 de julho de 2014

Video: Gamify a Moodle Course in Under 20 Minutes by @teachwithmoodle

Frederic Nevers posted this video about a year ago and details how, with a standard Moodle 2.x installation you can add some game theory to your course(s). Frederic's site documents a series of sma...

Source: www.moodlenews.com

Video: Gamify a Moodle Course in Under 20 Minutes by @teachwithmoodle

sábado, 28 de junho de 2014

¿Cómo se lee en la red? ¿Es igual leer un texto analógico que uno digital?

La utilización masiva de la red ha hecho que los textos digitales se conviertan en indispensable en todos los ámbitos de la actividad humana. Por otra parte, la evolución de la tecnología y la difusión de los dispositivos móviles conllevan una ampliación de los soportes y de los contextos en los que leemos. ¿Cómo se lee en la red? ¿Es igual leer un texto analógico que uno digital? ¿Es lo mismo leer en una tablet que en un libro? ¿Qué habilidades específicas se requieren para leer y comprender los textos digitales?

Source: www.educacontic.es

¿Cómo se lee en la red? ¿Es igual leer un texto analógico que uno digital?

quarta-feira, 11 de junho de 2014

The 7 characteristics of a digitally competent teacher

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Being a proper digitally competent teacher is not as simple as picking up an iPhone and tweeting. You need to be a good digital citizen, understand privacy, and more. In an effort to clarify and explain some of the most important characteristics that a digitally competent teacher must have, we whipped up this fun visual. [...]

Armando's insight:

The 7 characteristics of a digitally competent teacher


See on dailygenius.com

quarta-feira, 4 de junho de 2014

10 características de una clase que ´funciona´

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¿Quiéres que tu aula sea un lugar "intelectualmente activo"? ¿Qué caractiza a los entornos de aprendizaje progresivo? ¿Por qué son el modelo del siglo XXI para tantos? Terry Heick, en TeachThought, nos ofrece un resumen en 10 puntos sobre aquello que caracteriza a un entorno de enseñanza-aprendizaje efectivo. Y tu aula, ¿qué?


Armando's insight:

10 características de una clase que ´funciona´


See on www.escuela20.com

quinta-feira, 15 de maio de 2014

Olho por Olho - Jornal da História



Esta frase expressa uma das mais antigas leis. Associada à lei de Talião, que deriva do latim: lex talionis (lei idêntica) aponta para a reciprocidade do crime e da pena. A sua origem parece estar no código de Hamurabi, ( ca. 1810 a.C. — 1750 a.C.) o sexto rei da primeira dinastia babilónica.

Mais aqui

segunda-feira, 5 de maio de 2014

Is This the Most Awesome Library in the World? - BOOK RIOT

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We all love libraries. (If not, please let yourself out.) We have previously established that Portugal has the most beautiful bookstore in the world, but now it appears they also get the most awesome library. I came a cross a … Continued

Armando's insight:

Portugal tem a biblioteca mais bonita do mundo


See on bookriot.com

domingo, 4 de maio de 2014

Os romanos eram limpinhos, limpinhos

Jornal da História

porque tinham a cloaca, e Máxima!
A Cloaca Máxima, ou o Grande esgoto, é uma das mais antigas redes de esgotos do mundo construída na antiga Roma nos finais do século VI a.C. Drenava as águas residuais e o lixo de uma das populosas cidades    do mundo, Roma. Levava esse lixo para o rio Tibre, que atravessa a cidade, em direcção ao mar Tirreno, a alguns quilómetros a Oeste.
Tratava-se afinal de um canal a céu aberto, tapada em alguns percursos, que recolhia as águas dos cursos naturais que desciam das colinas.
A Cloaca Máxima foi mantida em bom estado durante toda a era imperial. Há mesmo notícia, de inspecções e trabalhos de manutenção sob a alçada de Marco Vipsânio Agripa, em 33 a.C..
Os traços arqueológicos revelam intervenções em épocas distintas, com diversos materiais e técnicas de construção. O seu funcionamento prosseguiu durante bastante tempo após a queda do Império Romano.
A Cloaca Máxima funcionou perfeitamente durante o império Romano e hoje drena a água da chuva e detritos a partir do centro da cidade.
A Cloaca Máxima era protegida pela deusa Cloacina, uma deusa de origem etrusca que na mitologia romana,  controlava os esgotos mas também protegia as relações sexuais no casamento. Mais tarde, confundiu-se com a famosa Deusa Vênus.
RomaCloacaMaximaPercorso (1)

sábado, 3 de maio de 2014

Sabias que . . . a 02 de maio | Jornal da História

Sabias que . . . a 02 de maio | Jornal da História





a 2 de Maio de 1945 os soviéticos conseguem capturar Berlim resultado de maciça ofensiva contra as forças alemãs. A batalha durou de abril de 1945 até o início de maio. Dois dias antes Adolf Hitler suicidava-se no seu bunker no centro de Berlim sendo substituído pelo Almirante Karl Dönitz. Poucos dias depois Berlim rendia-se. Com a conquista de Berlim a União soviética dava o golpe final na frente ocidental da 2ª guerra mundial, mas também dava início aquilo que ficaria conhecido por guerra fria.

Mais no Jornal da História

terça-feira, 29 de abril de 2014

Open Content Program (The Getty)

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The Open Content Program provides free, unrestricted access to the Getty's digital resources.

 

Why Open Content?

The Getty adopted the Open Content Program because we recognized the need to share images of works of art for free and without restriction, so that all those who create or appreciate art—scholars, artists, art lovers, and entrepreneurs—will have greater access to high-quality digital images for their studies and projects. Art inspires us, and imagination and creativity lead to artistic expressions that expand knowledge and understanding. The Getty sincerely hopes that people will use the open content images for a wide range of activities and that they will share the fruits of their labors with others.

 

What's in Open Content?

Currently, there are more than 87,000 images from the J. Paul Getty Museum and the Getty Research Institute available through the Open Content Program, including more than 72,000 from the Research Institute's Foto Arte Minore archive, which features photographs of the art and architecture of Italy over 30 years by German photographer and scholar Max Hutzel (1913–1988). Other images include paintings, drawings, manuscripts, photographs, antiquities, sculpture, decorative arts, artists' sketchbooks, watercolors, rare prints from the 16th through the 18th century, and 19th-century architectural drawings of cultural landmarks. Over time, images from the Getty Conservation Institute will be added, as well as more images from the J. Paul Getty Museum and the Getty Research Institute.

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Armando's insight:

Open Content Program (The Getty) 


See on www.getty.edu

sábado, 12 de abril de 2014

Web Literacy Learning Pathways

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A remix of Laura Hilliger's original work on pre-requisite and next steps for Web Literacy learning pathways.

Armando's insight:

Web Literacy Learning Pathways


See on dajbelshaw.makes.org

History vs. Vladimir Lenin

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"View full lesson on TED-ED": 

 

Vladimir Lenin overthrew Russian Czar Nicholas II and founded the Soviet Union, forever changing the course of Russian politics. But was he a hero who toppled an oppressive tyranny or a villain who replaced it with another? Alex Gendler puts this controversial figure on trial, exploring both sides of a nearly century-long debate.


Armando's insight:

History vs. Vladimir Lenin


See on www.youtube.com

Recursos para ilustrar tus proyectos elearning de forma legal y gratis! (o casi...) - A todo training

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El componente gráfico de un proyecto elearning es de gran importancia para el resultado final. La producción de contenidos elearning puede moverse entre el extremo de la especialización de tareas (un gran equipo, cada quien dedicado a lo suyo) hasta el productor generalista, heredero del renacimiento que sabe de todo un poco. Independiente del rango de presupuesto que manejemos es la creatividad la que nos será útil a la hora de ilustrar de la mejor manera nuestro proyectos. Existen en la red una gran variedad de recursos que facilitan esta tarea. Compartimos esta lista elaborada por 10 formas  que sin duda […

Armando's insight:

Recursos para ilustrar tus proyectos elearning de forma legal y gratis! (o casi...) - A todo training


See on www.atodotraining.com

El niño que consiguió escapar de un tren de Auschwitz

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Nos llevaban como ganado. No había comida, ni agua. No había asientos por lo que todos estaban sentados o tumbamos en el suelo. Estaba muy oscuro. Había una luz pálida que entraba por un orificio de ventilación en el techo, pero el aire era sofocante."


Armando's insight:

El niño que consiguió escapar de un tren de Auschwitz


See on historiasdelahistoria.com

Un sarcófago de 3.300 años, descubierto en el norte de Israel

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El hallazgo constata el poder que los faraones tenían en el valle de Jezreel, vía natural de comunicación con la actual Siria

Armando's insight:

Un sarcófago de 3.300 años, descubierto en el norte de Israel


See on cultura.elpais.com

9 Signs That Neuroscience Has Entered the Classroom - Online Universities

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We still have a long way to go in understanding the science of learning, but neuroscience is already changing the classroom for the better.

Armando's insight:

9 Signs That Neuroscience Has Entered the Classroom - Online Universities


See on www.onlineuniversities.com

segunda-feira, 31 de março de 2014

Formação contínua 22 de 2014

 

Estabelece o regime jurídico da formação contínua de professores e define o respetivo sistema de coordenação, administração e apoio.

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segunda-feira, 24 de março de 2014

Turning documents into conversations

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NowComment is fast, powerful, and feature-rich: you can sort comments, skim summaries, create assignments, hide comments, reply privately, and much more.


Armando's insight:

Potencial para o ensino da História? parece que sim! Turning documents into conversations

 


See on nowcomment.com

sábado, 22 de março de 2014

Infografía: ¿Qué cambios se prevén para la educación en los próximos 20 años?

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Según la investigación NMC Horizon Report: 2014 Higher Education Edition sobre educación mundial, será cada vez más común el uso de datos para la implementación de clases personalizadas de acá al 2020. A continuación, los cambios previstos.

Armando's insight:

Infografía: ¿Qué cambios se prevén para la educación en los próximos 20 años?


See on noticias.universia.net.co

quinta-feira, 13 de março de 2014

10 Mapas que não nos ensinam na escola

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São mapas que normalmente não nos ensinam na escola. Para quem gosta de conhecer o que se passa noutros países e noutras culturas, têm bastantes curiosidades.

 

Armando's insight:



10 Mapas que não nos ensinam na escola



See on www.viajecomigo.com

Sabias que . . .

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domingo, 9 de março de 2014

Download a Free Copy of Danah Boyd’s Book, It’s Complicated: The Social Lives of Networked Teens

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danah boyd (she doesn’t capitalize her name) is a Principal Researcher at Microsoft Research and a Fellow at Harvard’s Berkman Center, where she looks at how young people use social media as part of their everyday lives. She has a new book out called It’s Complicated: The Social Lives of Networked Teens, and she’s made it available as a free PDF. On her website she writes, “I didn’t write this book to make money. I wrote this book to reach as wide of an audience as I possibly could.

 

Armando's insight:



Download a Free Copy of Danah Boyd’s Book, It’s Complicated: The Social Lives of



See on www.openculture.com

segunda-feira, 3 de março de 2014

25 Ways Google Can Help You Become A Better Teacher

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25 Ways Google Can Help You Become A Better Teacher

 

Armando's insight:



25 Ways Google Can Help You Become A Better Teacher



See on www.teachthought.com

A Wonderful New Timeline Tool to Use with Your Students ~ Educational Technology and Mobile Learning

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Armando's insight:



A Wonderful New Timeline Tool to Use with Your Students ~ Educational Technology and Mobile LearningA Wonderful New Timeline Tool to Use with Your Students ~ Educational Technology and Mobile Learning



See on www.educatorstechnology.com

79 Interesting Ways to use Google Forms in the Classroom

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Tom Barrett 'interesting ways' series

 

Armando's insight:



79 Interesting Ways to use Google Forms in the Classroom



See on www.slideshare.net

quarta-feira, 26 de fevereiro de 2014

Sabias que ...

[vc_row][vc_column][vc_column_text]446px-DelarocheNapoleon

A 26 de Fevereiro de 1815 Napoleão Bonaparte foge da ilha de Elba. Líder político e militar durante os últimos estágios da Revolução Francesa foi responsável por estabelecer a hegemonia francesa sobre maior parte da Europa. Derrotado pelo Inverno Russo o seu império desmoronou-se acabando forçado ao exilio na ilha de Elba, de onde foge para enfrentar o 5º Regimento. Napoleão terá então reconquistado as suas tropas, desmontando o seu cavalo e sob a linha de fogo, gritado: “Aqui estou eu! Matem seu imperador, se assim o quiserem!” Os soldados terão respondido com “Vive L’Empereur! (Viva o Imperador!)”. Assim, Napoleão reconquista o poder por mais cem dias.

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[/vc_column_text][/vc_tab][vc_tab title="Mortes" tab_id="1395833801-2-80"][vc_column_text]

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sábado, 15 de fevereiro de 2014

Formação MIT em História

Mais de 2000 cursos gratuitos com a chancela do MIT

Também para a área de História.Sem registo e gratuitos.

mit

 

Claro, predomina a língua inglesa.

http://ocw.mit.edu/courses/index.htm

 

domingo, 2 de fevereiro de 2014

Home

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Anne Frank, the Diary and the Secret Annex. The most complete and current information with unique photos and film images.

Armando's insight:

Anne Frank, the Diary and the Secret Annex. The most complete and current information with unique photos and film images.


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quinta-feira, 23 de janeiro de 2014

26 Teacher Tools To Create Online Assessments

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Need to create online assessments for a flipped classroom or for a blended learning environment? Here are 26 tools to get you started.

Armando's insight:

26 Teacher Tools To Create Online Assessments


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Quem sou

Sou professor de História, licenciado pela FLU do Porto e pós-graduado em Informática Educacional. Mestre em Ciências da Educação com tese de investigação sobre a aplicação do Moodle à História. Sou um confesso adepto da aplicação das novas tecnologias ao processo educativo e formador creditado pelo CCPFC, na aplicação das novas tecnologias ao ensino – aprendizagem da História. Sou formador na área da informática e da didática que tem procurado partilhar e divulgar boas práticas no âmbito da formação docente um pouco por todo o país. Quando sobra tempo publico artigos científicos em diversas publicações e congressos.