Tribunal de Osíris

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Feliz Natal e Bom Ano Novo 2016

[PDF] ePortafolio como herramienta construccionista del aprendizaje activo en tecnología educativa

Los E-portafolios integran la investigación, innovación y apropiación social del conocimiento, donde el aprendizaje activo se enmarca desde el enfoque construccionista, estableciendo una relación sinérgica con el pentágono de competencias TIC (MEN, 2013, 9), a partir de la formulación del Modelo Espiral de Competencias TIC-TAC-TEP (Pinto, Cortés, Díaz, Rodríguez, Atrio & Alfaro, 2014). Objetivo. Desarrollar un programa de formación construccionista en tecnología educativa basado en el diseño, implementación y evaluación de E-portafolios en docentes universitarios. Materiales y métodos. Se adelantó una investigación evaluativa de tipo mixto (cualitativo-cuantitativo), que contó con la participación de 30 docentes, que asistieron a un Diplomado en Tecnología Educativa y fueron evaluados con la técnica de rúbricas de competencias. Resultados. En los principales hallazgos de orden cualitativo, se resalta que los E-portafolios evidencian una apropiación de la tecnología educativa aplicada al aprendizaje activo, con mayores niveles de uso de tecnologías de información y comunicación (TIC) y tecnologías para el aprendizaje y el conocimiento (TAC), sin alcanzar el dominio aplicado de las tecnologías del empoderamiento y la participación (TEC). En el  orden  cuantitativo,  se  obtuvo  una  calificación general de (7.4/10) en los indicadores de evaluación del E-portafolio, los cuales presentan correlaciones directamente proporcionales y estadísticamente significativas  al  99 %, con un rango que oscila entre r: .75 y r: .95. Conclusiones. Los resultados permiten resaltar la importancia estratégica del  E-portafolio, como puente interactivo del intercambio en redes de aprendizaje colaborativo, impactando las prácticas pedagógicas en la construcción de nuevos escenarios de identidad digital e innovación educativa.

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 ePortafolio como ferramienta construtivista da aprendizagem ativa 

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42 confissões negativas (antigo Egito)

42 confissões negativas

As confissões negativas

1-       Não cometi assassinato, nem contratei ninguém para matar por mim.

2-       Não cometi estupro, nem forcei nenhuma mulher a cometer adultério.

3-       Não me vinguei de ninguém, nem ardi em cólera.

4-       Não causei terror nem jamais causei aflição.

5-       Não fiz que ninguém sentisse dor nem causei tristeza.

6-       Não fiz mal algum, não prejudiquei ninguém e nem causei sofrimento.

7-       Não causei dano a nenhuma pessoa nem maltratei animais.

8-       Não fiz ninguém chorar.

9-       Não tomei conhecimento do mal e nem agi nem com crueldade nem com injustiça.

10-   Não roubei, não me apropriei de coisas que não me pertencem, e nem daquelas que pertence a outrem. Não roubei nada dos pomares, nem tirei o alimento das crianças.

11-   Não cometi fraude, não acrescentei nada ao peso da balança, nem tornei os pratos da balança mais leves.

12-   Não devastei a terra lavrada, nem causei destruição a dos campos.

13-   Não expulsei o gado dos seus pastos, nem privei ninguém daquilo que lhes pertencia de direito.

14-   Não acusei ninguém falsamente, nem jamais apoiei nenhuma falsa acusação.

15-   Não menti, nem disse coisas falsas que prejudicasse alguém.

16-   Não esbravejei, nem provoquei a discórdia.

17-   Não agi com perfídia, não fui ardiloso, nem falei de modo enganoso que prejudicasse ninguém. Não negociei com ninguém de forma fraudulenta, nem atestei uma fraude que prejudicasse alguém.

18-   Não falei com escárnio, nem me manifestei para falar contra homem algum.

19-   Nunca tentei escutar o que não era dirigido aos meus ouvidos.

20-   Não fechei meus ouvidos para palavra de retidão e de verdade.

21-   Não fiz julgamentos apressados e nem fiz julgamentos impiedosos. Em meus julgamentos jamais fui apressado e sob nenhuma condição fui impiedoso.

22-   Não cometi nenhum crime no lugar da retidão e da verdade.

23-   Não fiz com que o senhor cometesse nenhuma injustiça contra seu servo.

24-   Não me enfureci sem motivo.

25-   Não fiz a água voltar na época da maré alta, nem detive o fluxo das correntes.

26-   Não destruí o leito dos rios.

27-   Não conspuquei as águas, nem polui a terra.

PECADOS

28-   não blasfemei contra deus, não desdenhei de deus, nem fiz aquilo que deus abomina.

29-   Não aborreci nem enfureci deus.

30-   Não roubei nada de deus nem furtei as oferendas dos templos.

31-   Não acrescentei nem reduzi as oferendas que lhe são devidas.

32-   Não furtei os alimentos ofertados a deus.

33-   Não retirei as oferendas feitas aos mortos abençoados.

34-   Não negligenciei as épocas designadas para as oferendas.

35-   Não maltratei o gado destinado a sacrifício.

36-   Não impedi as procissões em honra a deus.

37-   Não abati com intenção maldosa o gado de deus.

TRANGRESSÕES PESSOAIS

38-   não agi com perfídia, nem agi com insolência.

39-   Não fui excessivamente orgulhoso, nem me comportei com arrogância.

40-   Não exagerei minhas condições além do limite do que era adequado e conveniente.

41-   A cada dia trabalhei mais do que me era exigido.

42-   Meu nome não apareceu e jamais aparecerá no barco do príncipe.

Referencias:

Documentário: O Livro dos Mortos Egípcio (History)

350+ Millones de Imágenes Gratuitas para tus Proyectos Multimedia | Sitio

Hola: Compartimos un interesante sitio sobre "350+ Millones de Imágenes Gratuitas para tus Proyectos Multimedia" Un gran saludo.   Visto en: visualhunt.com Acceda al sitio desde: AQUÍ   T...

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350+ Millones de Imágenes Gratuitas para tus Proyectos Multimedia | Sitio

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História da população mundial.

Quisiera recomendar uno de los recursos más potentes e interesantes que he visto recientemente sobre la evolución de la población mundial. Se trata de La "Historia Mundial de la Población" o The Wo...

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História da população mundial.

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Rua do Arsenal

Jornal da História

Rua do Arsenal

Os Escravos e a Escravatura em Port 12

Jornal da História - Link atualizado.









Os Escravos e a Escravatura em Port 12 from Armando on Vimeo.

Free Infographic Maker - Venngage

Venngage is an easy to use Infographic Maker that lets you make beautiful Infographics from templates.

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Free Infographic Maker - Venngage

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Os Judeus e a Inquisição em Portugal Ep. 10 Versão 2.

Jornal da História aqui: http://turmanet.net/jornaldahistoria



Os Judeus e a Inquisição em Portugal Ep. 10 Versão 2.





10_historia_a_historia_Os Judeus e a Inquisição em Portugal from Armando on Vimeo.

"Didáctica de las Ciencias Sociales", nuevo manual UNIR - Blogs UNIR

Blogs UNIR

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"Didáctica de las Ciencias Sociales", nuevo manual UNIR - Blogs UNIR

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Cúpula de Santa Maria del Fiore

Jornal da História 



Cúpula de Santa Maria del Fiore

History: NEN Gallery

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Galeria de fotos para história da NG.

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Homo Naledi

Homo Naledi

Dolmen de Soto

Dolmen de Soto

Cinco herramientas para crear revistas escolares interactivas

Publicar un periódico o una revista escolar es una actividad que, además de motivar a tus alumnos a aprender, les ayuda a desarrollar distintas capacidades. Aquí presentamos cinco herramientas online que te ayudarán a convertir a tus alumnos en jóvenes periodistas y a que trabajen de forma colaborativa para sacar adelante su propio medio de comunicación.

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Cinco herramientas para crear revistas escolares interactivas

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Uso didáctico de las líneas del tiempo

Una línea del tiempo nos permite poner en orden cronológico distintos sucesos, permitiendo ver como se sucedieron en el tiempo.
Crear una línea del tiempo es muy fácil. Existen muchas herramientas web que nos facilitan su creación y a la vez permiten enriquecer la línea del tiempo con recursos multimedia.

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Uso didático das linhas de tempo.

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Fotógrafos registram salas de aula em vários países do mundo - Fotos - UOL Educação

Encontre no UOL Educação material para pesquisa escolar, dicas para alunos, pais e professores, informações sobre vestibular e instituições e muito mais

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Fotógrafos registram salas de aula em vários países do mundo - Fotos - UOL Educação

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Ferramentas Colaborativas para Ensinar e Aprender História - YouTube

Ferramentas colaborativas para ensinar e aprender História-- Created using PowToon -- Free sign up at http://www.powtoon.com/youtube/ -- Create animated vide...

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8 Regras Básicas na Hora de estudar em casa.

Ocho reglas básicas a la hora de estudiar en casa

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8 Regras Básicas na Hora de estudar em casa.

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Terracota Army

Terracota Army

5 Utterly Fascinating History Education Resources

History just keeps happening – there's nothing you can do about that. But learning as much as possible is deeply rewarding, and helps you better understand the world. This week Cool Websites and Apps digs into five sites that give you a better idea of history. Explore maps from other ages, see where people are…

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5 Utterly Fascinating History Education Resources

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¿Cómo trabajar con mapas conceptuales?

Aprender a hacer mapas conceptuales.

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¿Cómo trabajar con mapas conceptuales?

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Más de 300 cursos gratis en septiembre de 2015

Más de 300 cursos gratis que empiezan en septiembre de 2015. Decenas de cursos MOOC de las mejores universidades del mundo.

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Mais de 300 cursos grátis em setembro de 2015.

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Using Badges in Moodle

The Harvard Business Review named elearning badges as one of the most innovative trends to watch in 2013, and two years later, lms badge functionalities have only gotten better. A digital Moodle badge is essentially an online recognition of your achievements and skills. If a user has a number of certifications, for example, they can receive and display lms badges online to recognize their achievement or competency. Moodle badges can be given out based on a number of different achievements or criteria. With the ability to track a recipient’s communities of online interaction, a Moodle badge will show the work completed, and the outcomes learned to achieve said badge.

Moodle Badges are a great motivation and engagement tool to award students for their progress and hard work. It is a simple, yet effective way of accrediting learning. Moodle Badges motivate students who have received them to work hard to gain more, and they motivate other students to work hard to gain their own badges. Badges can be managed at either the course or site level.

Badges come in two varieties. First, there are site badges. These can be used across Moodle, and are offered for activities that are site-wide, such as completing a set of courses. Second there are course badges, which are awarded for activities within a specific course.

Students can view each other’s badges by going to the “Participants” tab on the Navigation bar, and clicking on the user’s course profile. Teachers can both add, and manage badges in their courses, as long as the administrator has enabled course badges in Administration>Site administration>Badges settings. Teachers can also add their own badges, with a title, issuer (i.e. teacher) detail, badge expiry date, and criteria for receiving the badge.

If you are managing your own Moodle badges, you can do so by going to Navigation>My profile>My badges. You can also view all available course badges at Navigation>Current course>Badges. You can see what badges other students in the course has, by going to Navigation>Participants, and clicking on the user’s profile.

Sourced through Scoop.it from: blog.lambdasolutions.net

Using Badges in Moodle

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Todas as Listas do Grupo 400 - História

Todas as Listas do Grupo 400 - História 2015/16 - 28 de agosto

https://www.dropbox.com/sh/ubgxf4ude2djkpy/AAC8VOmUnJ0Uo6EIjSqBm7aia?dl=0

 

Sou professor de História, licenciado pela FLU do Porto e pós-graduado em Informática Educacional. Mestre em Ciências da Educação com tese de investigação sobre a aplicação do Moodle à História.

Sou um confesso adepto da aplicação das novas tecnologias ao processo educativo e formador creditado pelo CCPFC, na aplicação das novas tecnologias ao ensino – aprendizagem da História. Sou formador na área da informática e da didática que tem procurado partilhar e divulgar boas práticas no âmbito da formação docente um pouco por todo o país. Quando sobra tempo publico artigos científicos em diversas publicações e congressos.

20 Ways to Transform Learning with Technology ^ Teacher Reboot Camp ^ by Shelly Sanchez Terrell

This year try integrating technology to get students researching, exploring, creating and moving. Hover over the infopic below to discover lessons, free apps, and resources!

Sourced through Scoop.it from: teacherrebootcamp.com

20 Ways to Transform Learning with Technology ^ Teacher Reboot Camp ^ by Shelly Sanchez Terrell

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Porto desaparecido

Porto desaparecido

Crea fácilmente mapas conceptuales con Coggle | El Blog de Educación y TIC

¿Conoces los mapas conceptuales? Te explicamos las características de este método de aprendizaje y las claves de Coogle, una aplicación muy sencilla y práctica para realizarlos cómo y cuándo quieras. ¿A qué esperas?

Sourced through Scoop.it from: blog.tiching.com

Crea fácilmente mapas conceptuales con Coggle | El Blog de Educación y TIC

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Curso de Excel gratis y desde cero

Completo curso de Excel gratis, para aprender desde lo más básico hasta lo más avanzado de este programa.

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Curso de Excel gratis y desde cero

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Curso: Flipping Your Classroom With Moodle

flipped classroom

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Curso: Flipping Your Classroom With Moodle

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Free online mindmaps tool

Mindmaps is an HTML5 based mind mapping app. It lets you create neat looking mind maps in the browser.

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Free online mindmaps tool

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CATÁSTROFES EXTRAORDINÁRIAS – Tempestade de Fogo - EP5

Jornal da História

CATÁSTROFES EXTRAORDINÁRIAS – Tempestade de Fogo - EP5

CiteFast- An Incredibly Easy Citation Tool for Students

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CiteFast- An Incredibly Easy Citation Tool for Students

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Trabajador pasado vs trabajador futuro

Sourced through Scoop.it from: ticsyformacion.com

Trabajador pasado vs trabajador futuro

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10 herramientas online para crear Mapas Mentales

Sourced through Scoop.it from: ticsyformacion.com

10 herramientas online para crear Mapas Mentales

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¿Eres un profesor tecnológicamente preparado? 10 claves para saberlo

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¿Eres un profesor tecnológicamente preparado? 10 claves para saberlo

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BREAKING: Free Hosting for Educators, Introducing MoodleCloud

In a surprising announcement this morning at the Australia Moot, founder Martin Dougiamas announced the launch of MoodleCloud, free Moodle classroom hosting for educators worldwide.

The service will provide educators around the globe the ability to sign up, create courses, and host their classes online for free all on a current Moodle version without needing their local IT staff or administrators to setup a site or fees for hosting.

The official free course hosting launch is a welcome service for Moodlers who for years have used a slew of “freemium” Moodle hosting sites which have suddenly pivoted, languished versions, or slowly become defunct due to latency or lack of a sustainable business model (see a list here).

While the site is not designed for running a MOOC or larger course (users are limited at 50) it does come with free access to BigBlueButton web conferencing for up to 6 users at a time, potentially a great resource for online tutoring sessions and live instruction.

The service will be supported through “minimal advertising”.

According to the official press release [read the full document here - https://drive.google.com/file/d/0B6dptaPpGZSHWHd2cGFMMUVZV0E/view?usp=sharing],

Sourced through Scoop.it from: www.moodlenews.com

BREAKING: Free Hosting for Educators, Introducing MoodleCloud

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7 Online Quiz Tools Perfect For Classrooms - Edudemic

Whether you want to have students turn in homework via an online form or simply take a quiz or test, online quiz tools are critical to having a connected classroom. Most tools are free, all are robust, and they’re quite easy to use. What could be better than that? You can use any of these below tools to get feedback from parents, students, colleagues, and more.

Sourced through Scoop.it from: www.edudemic.com

7 Online Quiz Tools Perfect For Classrooms - Edudemic

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Nascidos no holocausto

Jornal da História -

Nascidos no holocausto

Diferencias entre Evaluación Formativa y Sumativa | The Flipped Classroom

Hace poco una colega me comentaba que algunos profesores de su centro "ponían muchos exámenes", le pregunté si en realidad eso era cierto o lo que si había en

Sourced through Scoop.it from: www.theflippedclassroom.es

Diferencias entre Evaluación Formativa y Sumativa | The Flipped Classroom

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This Haunting Animation Maps the Journeys of 15,790 Slave Ships in Two Minutes

This interactive, designed and built by Slate’s Andrew Kahn, gives you a sense of the scale of the trans-Atlantic slave trade across time, as well as the flow of transport and eventual destinations. The dots—which represent individual slave ships—also correspond to the size of each voyage. The larger the dot, the more enslaved people on board. And if you pause the map and click on a dot, you’ll learn about the ship’s flag—was it British? Portuguese? French?—its origin point, its destination, and its history in the slave trade. The interactive animates more than 20,000 voyages cataloged in the Trans-Atlantic Slave Trade Database.

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This Haunting Animation Maps the Journeys of 15,790 Slave Ships in Two Minutes

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Manual 3ª e 4ª classe Geografia

http://turmanet.net/jornaldahistoria/?p=1342

Free online mindmaps tool

Mindmaps is an HTML5 based mind mapping app. It lets you create neat looking mind maps in the browser.

Sourced through Scoop.it from: drichard.org

Free online mindmaps tool

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Livros para professores

                Descárguelo AQUÍ                                           Descárguelo AQUÍ

 
 
                   Descárguelo AQUÍ                          …

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Using the TeamUp calendar to schedule learning

One of the greatest challenges to effective study and teaching is organising and managing time efficiently. This becomes even more of a challenge if you want to get your students working in a collaborative way and blending their classroom activity with online activities and projects.

Sourced through Scoop.it from: quickshout.blogspot.co.uk

Using the TeamUp calendar to schedule learning

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Descarga aquí el libro “Ciudadanía Digital ¿Oportunidad o Amenaza?”

Sourced through Scoop.it from: juanpabloadame.mx

Descarga aquí el libro “Ciudadanía Digital ¿Oportunidad o Amenaza?”

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CATÁSTROFES EXTRAORDINÁRIAS – LEGIÕES PERDIDAS – EP2

Jornal da História -

CATÁSTROFES EXTRAORDINÁRIAS – LEGIÕES PERDIDAS – EP2

How Classroom Design Impacts Learning and Engagement Infographic

How Classroom Design Impacts Learning and Engagement Infographic
To complementary studies conducted by The University of Salford have shown that classroom design has a profound influence on learning and engagement.

Sourced through Scoop.it from: elearninginfographics.com

How Classroom Design Impacts Learning and Engagement Infographic

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Líneas del tiempo interactivas en el aula con Dipity | Nuevas tecnologías aplicadas a la educación | Educa con TIC

Dipity es una aplicación que permite la creación y publicación en Internet de líneas del tiempo interactivas con fines muy diversos .

Sourced through Scoop.it from: www.educacontic.es

Dipity es una aplicación que permite la creación y publicación en Internet de líneas del tiempo interactivas con fines muy diversos .

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Catástrofes Extraordinárias - Terramoto de 1755 - ep1

Catástrofes Extraordinárias - Terramoto de 1755 - ep1

The DOs and DON'Ts for teachers on social media - Daily Genius

The best (and worst) ways to use social media

Source: dailygenius.com

The DOs and DON'Ts for teachers on social media - Daily Genius

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Las nuevas tecnologías en niños y adolescentes. Guía para educar saludablemente en una sociedad digital

Las nuevas tecnologías han llegado para quedarse y cada vez los niños son más precoces a la hora de utilizar dispositivos móviles, ya sean smartphones, tabletas, ordenadores, etc.Muchos padres y educa

Source: faros.hsjdbcn.org

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SuperEstruturas Nazis T1 ep2 Base naval de submarinos

SuperEstruturas Nazis T1 ep2 Base naval de submarinos

8 Reasons Why Open Badges Are Awesome

The 8 Reasons Why Open Badges Are Awesome Infographic presents the usefulness of badges as indicators of skills learned inside or outside the classroom.

Source: elearninginfographics.com

8 Reasons Why Open Badges Are Awesome

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Super Estruturas nazis T1 ep1 - A muralha do Atlântico

Super Estruturas nazis T1 ep1 - A muralha do Atlântico

The Teacher's Guide To Badges In Education.

How do you motivate students who don't care about grades? You take a turn with badges in education and see how different results can come about.

Source: www.edudemic.com

The Teacher's Guide To Badges In Education.

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1000 Libros sobre Teoría e Historia del Arte para descargar | Laberintos del Tiempo

Source: laberintosdeltiempo.blogspot.in

1000 Libros sobre Teoría e Historia del Arte para descargar | Laberintos del Tiempo

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Mas sobre los distintos enfoques de la evaluación

En relación a la reciente entrada en la que explicábamos la diferencia entre Evaluación Sumativa y Formativa, añadimos este infográfico que nos puede aportar mas información.

Source: www.theflippedclassroom.es

Mas sobre los distintos enfoques de la evaluación.

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