sábado, 23 de novembro de 2013

Qual a melhor pergunta que alguma vez um aluno me fez? ¿Cuál ha sido la mejor pregunta que alguna vez te hizo un estudiante?

Um aluno perguntou-me porque temos de ir à escola, acrescentando que "eu (ele aluno) se for trabalhar para com o meu pai que mal sabe ler, ganho mais do que o professor! "
 Esta questão surgiu num momento que se tentava discutir a importância e necessidade da escola.

 A maioria da turma se pudesse deixava a escola naquele mesmo dia. Argumentei o que é normal argumentar pela escola.

Que a segurança de uma formação escolarizada pode garantir no futuro uma segurança no trabalho que os analfabetos não têm. Que o saber e o conhecimento se podem transformar em poder ao garantir mais oportunidade de saídas profissionais e, claro a satisfação de um prazer de acesso à cultura.


em progresso.

terça-feira, 19 de novembro de 2013

Mapa que mostra as verdadeiras terras descobertas na Era dos Descobrimentos

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Armando's insight:

Mapa que mostra as verdadeiras terras descobertas na Era dos Descobrimentos


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Los 10 mapas que cambiaron la historia de la humanidad

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Desde que el ser humano pasó de ser nómada a sedentario, y por lo tanto, a explorar el espacio que se abría a su alrededor de

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Los 10 mapas que cambiaron la historia de la humanidad


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9 Powerful Free Infographic Tools To Create Your Own Infographics - DATA VISUALIZATION

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domingo, 10 de novembro de 2013

terça-feira, 5 de novembro de 2013

Formação Professores de História

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Formação Novas Ferramentas Colaborativas para o Ensino e Aprendizagem da História -- Creditada -- Início - Segundo sábado de Janeiro.

 

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Formação Novas Ferramentas Colaborativas para o Ensino e Aprendizagem da História -- Creditada -- Início - Segundo sábado de Janeiro



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Formação Creditada em Janeiro

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Quem sou

Sou professor de História, licenciado pela FLU do Porto e pós-graduado em Informática Educacional. Mestre em Ciências da Educação com tese de investigação sobre a aplicação do Moodle à História. Sou um confesso adepto da aplicação das novas tecnologias ao processo educativo e formador creditado pelo CCPFC, na aplicação das novas tecnologias ao ensino – aprendizagem da História. Sou formador na área da informática e da didática que tem procurado partilhar e divulgar boas práticas no âmbito da formação docente um pouco por todo o país. Quando sobra tempo publico artigos científicos em diversas publicações e congressos.